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初中电学系列文章(三) 串联和并联

三 串联和并联

1.从简到繁

通过上一篇文章的讲解,相信你一定可以通过一节电池一个开关还有几根导线让小灯泡亮起来了.你连的电路应该如图1.


图1

好.那么要加上一个灯泡呢?

也许你能想出两种连法:

使电流在电源正极兵分两路即连接两根导线,然后各连一个灯泡,然后一块回负极.

使一个灯泡流出的电流再流入第二个灯泡,然后再回负极;

电路图如图2-A和图2-B


图2

那么,这两种基本连接方法,就叫做并联和串联

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初中电学系列文章(二) 电流和电路 (BETA)

二 电流和电路

1.从静到动

上一章我们讨论了静电.静电有什么用呢?我们绞尽脑汁,似乎想不到它能够做什么好事,反而还作恶多端:静电产生的高压会击穿电子元件,静电产生的电火花可能会点燃易燃物品,等等.

静电有用吗?有.静电复印,静电吸附,静电吸尘......都是静电的用途.但静电不能驱动计算机,游戏机,电冰箱......平常为我们服务的,不是静电,而是在运动的电.

电荷可以运动吗?当然可以.假如我们有一个带电的物体A,还有一个不带电物体B,在二者之间用某种物质搭一个"桥",电荷就会从这个桥上面通过,使物体B也带上电.因为电荷来自A,B与A应带同种电荷.

于是有两个问题:什么物质可以用来做这个桥呢?究竟是什么在桥上运动呢(上篇文章我说过,电荷是一个抽象的概念而不是微粒,因此肯定不是这种物质在运动,它并不是一种粒子)?

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初中电学系列文章(一) 静电学 v1.1

一 静电学

1. 摩擦起电

不知你小时候有没有做过这样的游戏:拿一把格尺,将其和头发摩擦几下,然后就可以吸引小纸屑了.如果把纸剪成青蛙型,就会看到青蛙随格尺"翩翩起舞".

这时,我们就说,这把格尺带了电,或者说带了电荷.

美国科学家富兰克林发现,自然界中只存在两种电荷:正电荷还有负电荷.

本杰明·富兰克林
本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin,1706.1.17-1790.4.17),美国著名政治家、科学家.他是美国革命时重要的领导人之一,参与了多项重要文件的草拟,并曾出任美国驻法国大使,成功取得法国支持美国独立.富兰克林曾经进行多项关于电的实验,提出了正电、负电、放电、充电等沿用至今的概念,提出了并且发明了避雷针.

如果我们把两种带同种电荷的物质靠近,再把带异种电荷的物质靠近,就会发现:同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.电荷之间的力,就是四大基本力之一的电磁力(另三种是:万有引力,强力和弱力).

我们根据这个原理制作了检验物体是否带电的验电器.

验电器是一个金属球下面连接一个金属杆,金属杆下挂着两个箔片.假如一个带电的物体接触金属球,电荷就会传到箔片,它们就带上同种电荷,于是就张开一个角度.

电荷是什么呢?为什么会摩擦会"产生"电荷呢?在解释这两个问题之前,我们先走进多姿多彩的物质世界,了解一下我们的世界是怎样组成的.

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初中电学系列文章(零) 前言

零 前言

转眼间,初中生活已经过去一半.物理学习迎来了重头戏:电学.

初中电学是中考重点内容,分数占38%左右(仅次于力学,40%).可我遗憾地发现,很多同学认为电学很难.

其实,很久以前我也这么认为.但经过一番思考,我顿悟了.原来,电学并没有那么复杂.

因此,我决定写下一系列文章,分享我的思考.

如果你是初一学生,希望提前学习电学,或者你是初二学生而对电学有恐惧心理,希望我的文章对你有帮助.我会尽自己的全部能力来撰写这一系列文章.

如有意见欢迎随时提出.如有错误,也请包涵并指出,我会尽快改正

目录

0.前言
1.静电学
2.电流与电路
3.串联与并联
4.电流,电压与电阻
5.短路和断路
6.串并联的电压电流规律
7.欧姆定律
8.电功率
9.焦耳定律
10.基尔霍夫定律
附录
习题参考答案与解析
∞.结束语